Post-hbo-opleiding tot leraar Nederlands als tweede taal (NT2)

Geeft u regelmatig Nederlands aan leerlingen voor wie de Nederlandse taal geen moedertaal is? Dan weet u als geen ander hoe uitdagend uw werk soms kan zijn. De post-hbo-opleiding tot leraar Nederlands als tweede taal geeft u de gereedschappen en kennis die u nodig hebt om de stof optimaal over te brengen en uw klas te blijven boeien.

Voor wie?

De opleiding is bedoeld voor iedere docent die zich wil bekwamen in het doceren van Nederlands als tweede taal. Deze post-hbo-opleiding staat open voor docenten die een opleiding hebben gevolgd op hbo-niveau. Een lesbevoegdheid is wenselijk, maar niet pertinent nodig.

Wat leert u?

Deze post-hbo-opleiding biedt docenten gereedschappen en kennis om Nederlands op de juiste manier te doceren aan mensen voor wie het Nederlands geen moedertaal is. De post-hbo-opleiding tot leraar Nederlands als tweede taal bestaat sinds 1987 en is de enige structurele voorziening voor docenten die zich als NT2-docent willen bekwamen. Het certificaat van de post-hbo-opleiding docent NT2 is inmiddels een landelijk erkend bewijs voor de bekwaamheid van NT2-docenten.

In de opleiding wordt aandacht besteed aan de A-competenties, B-competenties en een C-competentie (alfabetisering) uit het competentieprofiel van de docent NT2.

Wat is de opzet?

De opleiding is duaal van opzet en bestaat uit vijftien bijeenkomsten van 1 dag (6 uur). De post-hbo-opleiding docent NT2 is een praktijkgerichte opleiding met veel ruimte om didactische vaardigheden te oefenen en om te reflecteren op het eigen handelen.

De opleiding kent een aantal groepsbijeenkomsten waarin verschillende onderwerpen behandeld worden. Buiten deze bijeenkomsten ontwikkelt u uw competenties verder in de praktijk én aan de hand van studieopdrachten.

Voorbeelden van studieopdrachten zijn:

• Het observeren van lessen van een collega;
• Het uitvoeren van een lesonderdeel gevolgd door een kritische reflectie daarop;
• Een opnemen en beoordelen van een eigen les;
• Het analyseren van methodisch materiaal;
• Het ontwikkelen van een lessenreeks.

Studieopdrachten worden in overleg met de deelnemers 'op maat' gemaakt. De in het kader van deze opleiding ontwikkelde producten en reflecties worden opgenomen in een portfolio. Hiervoor gebruiken wij het model van het portfolio van de Beroepsvereniging van NT2-docenten. Kijk voor meer informatie op www.bvnt2.org.