ISPY

In november 2010 is het door de Europese Unie gesubsidieerde project ISPY van start gegaan. Initiatief nemer 'Language Networks for Excellence', een afdeling binnen de Universiteit van Wolverhampton, vormt samen met partners uit Duitsland (Volkshochschule im Landkreis Cham), Spanje (Universidad de Extremadura), Roemenië (Fundatia EuroEd), Polen (University of Lodz) en Nederland (Fontys Lerarenopleiding Tilburg) een internationaal consortium. Het project zal lopen tot eind 2013.

Het primaire doel van het project is het ontwikkelen van een innovatief, online platform dat leerlingen in het voortgezet onderwijs op een informele manier met taal leren in aanraking zal brengen. Hoger liggende doelen zijn het stimuleren van (moderne) vreemde en tweede taal verwerving binnen Europa en het beter voorbereiden van toekomstige werknemers op een steeds meer internationaal georiënteerde arbeidsmarkt.

Het ISPY team is van mening dat taal leren een interactieve en leuke ervaring zou moeten zijn. Door dit leerproces te koppelen aan een virtuele leeromgeving hoopt het team de leerling aan te moedigen om in communicatie te treden met leeftijdsgenoten door heel Europa.

Zoals de titel al doet vermoeden heeft het project 'spionage' als thema. Leerlingen zullen na het inloggen een aantal 'spion gerelateerde trainingsessies' ondergaan. Om de probleemgestuurde opdrachten te kunnen volbrengen gaat de leerling hulp over de grenzen heen zoeken. We hopen met dit levenlang leren project een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van zowel de taal als interculturele vaardigheden van de leerling.

Vanuit Fontys Lerarenopleiding Tilburg zijn Linda Gijsen, Olga Ligtvoet, Wilske Driessen en Aernout Casier (team Engels-Duits) de initiatiefnemers. Een website is in ontwikkeling.